Reader Gewaltp NRW online

38 halb ist ratsam – wie bei allen Kriseninterventionen – in erster Linie besonnen und ruhig zu reagieren. Im Entwicklungsalter werden die Weichen für das ge- samte Leben gestellt. Das pädagogische Ziel muss darin liegen, delinquent gewordenen Kindern, Ju- gendlichen und Heranwachsenden den Zugang zur Gemeinschaft zu sichern und ihnen zeitgleich die so- zialen Normen zu vermitteln. Im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes geht es darum, junge Menschen zu unterstützen, ihr Leben in Zukunft straffrei und verant- wortungsvoll als Mitglied der Gesellschaft zu gestalten. Die Jugendkriminalitätsprävention ist ein gesamtge- sellschaftliches Querschnittsthema. Neben den Kennt- nissen über die Hintergründe von Jugendkriminalität gehört es im Sinne der primären Prävention dazu, die Lebensbedingungen von jungen Menschen zu verbes- sern. Die Aufgabe aller Akteure besteht darin, Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden zu ermöglichen, dass sie sich in ihrer Persönlichkeit entwickeln können, sie zu stärken und sie zu befähigen, mit Gefahren an- gemessen umzugehen. Besonders gefördert werden sollten alle Sozialisationsinstanzen wie Familie, Schu- le und Ausbildungsstätte. Ebenso müssen Themen wie Chancengleichheit, Integration, geeignete Freizeitan- gebote und städtebauliche Aspekte bei Maßnahmen zur Prävention von Jugendkriminalität mit berücksich- tigt werden. Vor allem eine gelungene soziale Anbin- dung an die Gesellschaft erhöht die Bereitschaft junger Menschen, soziale Normen anzuerkennen und sich an diese zu halten. Abb 4: Jugendkriminalität im Zehnjahresvergleich Der Gruppenschlüssel 220000 beinhaltet Gefährliche und schwere Körperverletzung, Verstümmelung weiblicher Genitalien, aus PKSNRW 2016, 101-Grundtabelle (Onlinezugriff 22.11.2017) Aus: Jugendkriminalität und Jugendgefährdung (https://polizei.nrw/sites/default/files/2017-08/2017-08-21%20Jugendkriminalit%C3%A4t%20Lagebild%202016%20NRW%20v.1.8.pdf ), Lagebild für NRW 2016, S. 3, Onlinezugriff 22.11.2017.